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sábado, 22 de octubre de 2011
viernes, 21 de octubre de 2011
El llavero de los Duendes
El llavero de los duendes
Érase una bruja enana que una noche vio pasar
en escoba a sus hermanas y un plumero fue a comprar.
Era un rey tan presumido que llamaban "Pesetón"
y a la bruja del plumero le propuso esta misión:
"Anda y acaba con la diversión,
al parque, candado, sin mas discusión.
¡Ponle candado. Ponle candado!" (¡Pum!)
Viene llegando el rey Pesetón... (pupupú, pupupú)
(le puedes tirar una cáscara de melón)
-Ábrete candado sin la bruja del plumero
que los duendes han dejado en mi parque su llavero.
Vienen magos, trovadores y también titiriteros.
El llavero ya está listo dijo el duende "Sabemás"
y después lanzó un chiflido avisando a los demás (fiufiu)
Que tareco tan gigante que lo carga solo un buey,
pero vamos adelante para destronar al rey.
A levantarle todos a la vez,
respiren profundo cuando diga "tres".
¡Manos arriba!, ¡Suban los brazos! (huyyyy)
(dieron un paso, pero al revés...
¡puchicu cuchu ay!
reguero de duendes al piso fue)
-Ábrete candado sin la bruja del plumero
que los duendes han dejado en mi parque su llavero.
Vienen magos, trovadores y también titiriteros.
Este cuento no termina porque siempre va a empezar
con la llave que imaginas cuando tu quieres pasar
y ese rey es mentecato porque le tocó perder
con figura de boniato cocinado desde ayer.
y...
-Ábrete candado sin la bruja del plumero
que los duendes han dejado en mi parque su llavero.
Vienen magos, trovadores y también titiriteros.
Yemi Figuerea
Rimas
Trabajando con la rima "Había una vieja virueja..."
Había una vieja,
virueja, virueja,
de pico picotueja
de pomporerá.
Tenia tres hijos,
virijos, virijos,
de pico picotijo
de pomporerá.
Uno iba a la escuela,viruela, viruela,
de pico picotuela,
de pomporerá.
Otro iba al colegio,viregio, viregio,
de pico, picotegio,
de pomporerá.
Otro iba al estudio,virudio, virudio,
de pico picotudio
de pomporerá.
Aquí termina el cuento,
viruento, viruento,
de pico, picotuento,
de pomporerá.
La poesía que disfrutan los niños se caracteriza por su ritmo y su rima. El ritmo se relaciona con la musicalidad que aporta al texto, la organización de sus versos, su extensión, la organización de las palabras en él; la rima es la repetición de los sonidos finales de cada verso, que produce un juego sonoro que el niño disfruta profundamente.
Este tipo de rima que presento aquí , con jitanjáforas, es muy atractiva para los niños, debido a que contiene un texto sin significado, pero con gran valor estético por su eufonía y el poder evocador de sus palabras, sean reales o inventadas
*Recitarla e invitar a los niños a que intenten repetirla.
*Dibujar en el pizarrón pictogramas sencillos para representar a la vieja, sus tres hijos, el colegio, la escuela, el estudio) para ir señalando mientras se sucede la secuencia de la rima.
*Reproducirla marcando el ritmo con las manos, con los pies, balanceando el cuerpo.
*Musicalizar la rima ejecutando el ritmo con panderos, maracas, claves. etc.
*Reproducirla con distintos tonos de voz (enojados, alegres, llorando, como contando un secreto,etc)
*Invitar a los niños a que dibujen lo que dice la rima.
*Preguntar a los niños : ¿Cuántos hijos tenía la vieja virueja? ¿Si tuviera otro hijo más a dónde iría? A medida que se agregan hijos ir preguntando: ¿Cuántos hijos tiene ahora?
*Recitarla en grupos de niños, cada niño o grupo de niños dirá una estrofa.
En Sala Amarilla los chicos inventaron tres hijos más para la "vieja virueja" y la poesía recreada quedó de esta forma:
Este tipo de rima que presento aquí , con jitanjáforas, es muy atractiva para los niños, debido a que contiene un texto sin significado, pero con gran valor estético por su eufonía y el poder evocador de sus palabras, sean reales o inventadas
¿Como trabajar esta rima con los niños?
*Recitarla e invitar a los niños a que intenten repetirla.
*Dibujar en el pizarrón pictogramas sencillos para representar a la vieja, sus tres hijos, el colegio, la escuela, el estudio) para ir señalando mientras se sucede la secuencia de la rima.
*Reproducirla marcando el ritmo con las manos, con los pies, balanceando el cuerpo.
*Musicalizar la rima ejecutando el ritmo con panderos, maracas, claves. etc.
*Reproducirla con distintos tonos de voz (enojados, alegres, llorando, como contando un secreto,etc)
*Invitar a los niños a que dibujen lo que dice la rima.
*Preguntar a los niños : ¿Cuántos hijos tenía la vieja virueja? ¿Si tuviera otro hijo más a dónde iría? A medida que se agregan hijos ir preguntando: ¿Cuántos hijos tiene ahora?
*Recitarla en grupos de niños, cada niño o grupo de niños dirá una estrofa.
En Sala Amarilla los chicos inventaron tres hijos más para la "vieja virueja" y la poesía recreada quedó de esta forma:
Había una vieja,
virueja, virueja,
de pico picotueja
de pomporerá.
Tenia seis hijos,
virijos, virijos,
de pico picotijo
de pomporerá.
Uno iba a la guardería ,viría, viría,
de pico picotía,
de pomporerá.
Otro iba al jardín,virín,virín,
de pico picotín
de pomporerá.
Otro iba a la escuela,viruela, viruela,
de pico picotuela,
de pomporerá.
Otro iba al colegio,viregio, viregio,
de pico, picotegio,
de pomporerá.
Otro iba al estudio,virudio, virudio,
de pico picotudio
de pomporerá.
Otro iba al trabajo,virajo, virajo,
de pico, picotajo,
de pomporerá.
Aquí termina el cuento,
viruento, viruento,
de pico, picotuento,
de pomporerá.
jueves, 20 de octubre de 2011
La importancia de la lectura infantil
Cuando se habla de literatura, se piensa enseguida, obviamente, en libros. Los libros son un mundo que se nos abre, cuando vamos leyendo y descubriendo pensamientos, fantasías, ideas, planteamientos, etc... de distintos autores. La literatura, fundada en la lectura, claramente es una fuente de conocimiento inigualable. Entonces quién lea, siguiendo lo que se plantea, es una persona más culta que quien no lo haga, por lo menos eso es en los papeles, y el leer no es nada más que un hábito, un aprendizaje que se incorpora a nuestro comportamiento, es por esto la importancia de la literatura infantil. La razón que ya se sugiere con lo planteado, es que la importancia de la literatura infantil radica claramente es que desde niños aprendamos a leer y así incorporar ese habito a nosotros. Pues de una distinta manera, si la persona no incorpora el leer, ya más grande será más complicado que pueda hacerlo, aunque claramente tampoco es imposible, pero más que nada ahí es donde recae la importancia de la literatura infantil. Es por esto, que es de suma importancia que en los lugares educacionales donde hay niños, como colegios, jardines, sala cunas, etc... se dé gran importancia a la literatura infantil. Deben inculcar en los pequeños que estos lean y no sólo por aprender, por conocimiento sino que también por entretención. Es aquí donde hay que poner mucha atención, pues si cuando se le da importancia de la literatura infantil, se le da mucho énfasis a la diversión, que claramente es más parte de los niños que el tan sólo aprender, se puede establecer una relación a futuro de entretención con saber. Los niños al leer por entretención pueden tomarle el gusto a la lectura, puede que cuando sean más grandes con el hábito de leer incorporados a ellos, pueden usar eso para aprender, para que la lectura no les cueste tanto. He ahí otro signo de la importancia de la literatura infantil.
Articulo de Pelicula Winnie Pooh
Seguramente estaréis organizando la agenda para disfrutar en familia esta Semana Santa, pues aquí os dejamos una interesante propuesta que va a encantar a los más pequeños, y es que hoy se ha estrenado en los cines Winnie the Pooh, la película.
Este entrañable osito apasionado por la miel, se presenta en la gran pantalla con una película de 70 minutos de duración gracias Disney y a la dirección de Stephen J. Anderson y Don Hall, que han aportado además una llamativa banda sonora para la película Winnie the Pooh.
Los niños van a poder adentrarse en el Bosque de los Cien Acres y descubrir las aventuras que Winnie the Pooh vivirá con sus amigos Tigger, Rabbit, Piglet, Kanga, Roo e Igor, como podéis deducir conociendo la historia del simpático oso, la búsqueda de la miel puede atraer todo tipo de obstáculos en una sola jornada
http://pequelia.es/57828/winnie-the-pooh-la-pelicula/
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